Дослідження: перегляд телевізора та смартфонів уповільнює мовний розвиток дітей
Джерело: medicalxpress.com, переклад: Хроніки Обухова
Надмірний перегляд екранних пристроїв, особливо телевізора у фоновому режимі, негативно впливає на мовний розвиток дітей, тоді як читання книжок та спільний перегляд контенту з дорослими, навпаки, сприяють покращенню мовлення.
У дослідженні, опублікованому в журналі PLOS ONE, проаналізували дані 1878 дітей віком від 12 до 48 місяців із 19 країн Латинської Америки, зібрані між серпнем 2021 року та березнем 2023 року. Батьки заповнювали опитування про екранний час дитини, звички читання, взаємодію з дорослими та мовні навички. Також враховувалися соціально-економічні фактори, такі як рівень освіти та доступ до ресурсів.
Результати показали, що телевізор та телевізійний фон є найпоширенішими джерелами медіа для малюків, із середнім переглядом понад годину на день. Найбільше часу діти проводили за розважальним контентом, за ним ішли музичні та освітні програми. Соціально-економічний статус мало впливав на тривалість перегляду, однак у сім’ях із нижчим доходом книжки використовувалися рідше, а доступ до освітніх ресурсів був обмеженим.
Перегляд телевізора у фоновому режимі та загальна тривалість екранного часу негативно впливали на мовний розвиток: у дітей, які проводили більше часу перед екранами, спостерігалася нижча лексична щільність і пізніше досягнення мовних навичок. Водночас діти, які більше часу проводили за книжками або спільним переглядом контенту з дорослими, демонстрували кращі мовні здібності. Зв’язок між екранним часом і моторним розвитком дитини не був значним.
Автори дослідження наголошують, що ці висновки підтверджують попередні наукові роботи про негативний вплив надмірного екранного часу на ранній мовний розвиток. Вони рекомендують у подальших дослідженнях контролювати більше змінних, щоб краще зрозуміти вплив різних медіа на дитячий розвиток.